江苏快3中奖规则

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                河南理工大学:加强“新工科”建设与实践 创新人才培养←模式

                2019-12-12 10:53:18 【浏览字号: 来源:教育厅新闻办
                教育厅新闻办 发布时间:2019-12-12

                  进入新时代,科学技术与经★济社会发展的新形势、新任务对加快地方本科高校转型发展、推进新工必中江苏快3计划软件科建设、创新人才培∏养模式提出了迫切要求。河南理工大学围绕新技术、新产业、新业江苏快3版本下载态和新模式精心布局新工科,创新人才培养模式,从专业与课程体系建设、产教融合模式创新、质量保障体系完善等4个方面进行探索和实践,全面提升工程教育质量。


                  一、对接产业发→展需求,拓展专业建设的【新路径


                  学校围绕行业、产业发展重大战略需求,注重优化▲主体专业结构,升级改造传※统优势特色专业,科学设今天上海快三开奖置新兴专业,规划建设专业集群,强化专业认证,实施专业带头人制度,实现专业设置、人才培养规格与产业发展的有ω效对接。


                  印发《关于加强本科专业结构优化调整工作的意见》,每年投入2000万元支持“新工科”专业建设和学科发展,持续推动专业布局及结构优化调整。目前,撤销了7个本科专业,构建了煤炭绿色安全生产及清洁高效利用等九大专江苏快3在线开奖业集群,新开设“机器人工程”等17个专业,为服务中原经济区建设和行业创新发展提讧苏江苏快3开奖走势图供人才保障。学校建有10个国家级特色专业、3个国家级专业综合改革试点、6个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业,10个专业╳通过全国工程教育专业认证,全面带动了学校专业建设水平的提高。


                  二、对接学生能力培养,构建新工科人才培养课程新体系


                  按照“目标驱动、对接标准,学生中心、系统优化,分类培养、鼓励创新”的原则,以培养科学基█础、实践能力和人文素养融合发展的高素质人才为目标,以社会发展需求为导向,对接教育ㄨ部《普通高等学校本科专业类教⌒学质量国家标准》及相关工程教育专业认证标准要求,修订人才培养方案,构建“通专融合、理实结合”的“两平台、四模块”新工科人才培养课程体系。


                  学校以促进学∑生全面发展为中心,充分尊重学生成长规律,以学习成→效为导向,构建基于信息化时代的“学”为中心的课程教学体系和评价体系,并鼓励专业分类培养和开设各类创新人才培养试验班。充●分吸纳企业专家参与2018版人才培养方案修订,邀请行业企业人员深度参与江苏快3走势图立表煤炭绿色智能化々开采、智能装备制造等为主要◥内容的教学改革,建设“绿色智能开采”“智能制造装备”和“智能建造”等创新☉课程群,推进采矿、安全、自动化、机械、土木等专业相∮关课程实践的深度融合,构建起了面向新工科的工程实践教育创新体系。学校建有1门国家级、21门省级㊣在线开放课程,12门国家级精品开放课≡程,3门国家双语教学示范课程。


                  三、统筹协同内外资源,实施新工科产教融合新模式


                  采取政校、校企、校校协同,产教、科教、校企、学创融合,构建了政产学研多主体产教融合∩协同育人模式。学校主动与⊙政府、大型煤业集团等签订战略合作协议,让企业深度贯穿教学全过程,积极搭建实践育人平台。现已建成5个国家级大学生校外〒实践教育基地,获批全国ζ高校实践育人创新创业基地以及教@ 育部产学合作协同育人项目77项。


                  理顺校内实践实验平台运行机制,以实验♂教学示范中心和校外实践教育基地ζ 建设为抓手,打破学院、专业、课程〓之间界限,构建集教学、科研、研发等功能为一体的横向』结合、纵向发展的立体化实践教学↘平台,包括智能制造、智能采掘与装备、地下工程、经济管理公〇共教学等。建成1个国家级虚拟仿真实验教学▲中心、5个国家级实验教学示范中心,学生工程素养和实践能力不断提升。


                  四、对标提质创新方法,完善㊣ 人才培养质量保障体系


                  对照国ξ际实质等效的工程教育专业认证标准和新工科建设要求,结合学校办学定位与人才培养目标,构建由目标保障系统、资ξ 源保障系统、制度保障系统、组织保障系∞统、过程保障系『统、监控保障系统◇等“六位一体”的全程覆盖、循环反馈、闭合有效的人才培养质量保障体系。


                  学校还采取了一些特色做︼法保障人才培养质量。一是对专业建设、课程建设、教学环节等方〓面的质量标准均做了明确规定,形成了本科教学∩各环节质量标准体系。二是搭建实验教学管理系统,规范实验教学秩序,开展实▅验教学督导。三江苏快3今天走势图解是实行校、院两级,理论、实验两类,退休教师、在职教师两重等多形式督导方法。四是实行学生评教、学∞院综合评价相结合的评教方法和学生信息员制度等质量保障方式。


                  (河南理工大学 供稿)